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礼仪伴我行,儒雅自然成  

2014-09-17 15:02:21|  分类: 学校新闻 |  标签: |举报 |字号 订阅

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礼仪伴我行,儒雅自然成

——瑞安市马鞍山实验小学首届礼仪节

一、活动目的

在师生心目中进一步树立“以礼立身,以礼立校”的意识,促进少先队员良好行为规范的养成,营造讲文明、说礼仪的校园氛围,为马鞍山实验小学礼仪文化的积淀奠定基础。

二、活动时间:94日——11月中旬

三、活动主题礼仪伴我行,儒雅自然成

四、活动安排

(一)礼仪我知晓(94日~916日)

1.宣传发动

标语:文明是一朵花,礼仪是一首诗,文明礼仪在心中,也在行动中。

2、礼仪节启动仪式。9 9日晨会启动首届礼仪节,并向全体师生宣读礼仪节倡议书。同时举行向不文明行为告别承诺签字活动。(99日)

3.班级队角设礼仪角。将本次礼仪节活动的主题、活动内容以及时间安排制作成海报张贴于校园橱窗。(915日前完成)

4编写校园文明礼仪提示语。各班选5条有特色、有创意的参加评比,将优秀的提示语展示在电子屏上。电子稿发送到693392119@qq.com916日前)

5.各班的图书角要摆放一些与礼仪相关的读物,有条件的班级每学生一本礼仪图书,交换阅读。

(二)礼仪我先行(917日~11月上旬)

 1.各班开展文明礼仪主题班会(第3   9月17

1)低年级开展文明用语我先行主题班会。学会礼貌用语“请、您好、谢谢、不用谢打扰了不好意思对不起、没关系、再见”的使用。

2)中、高年级开展文明举止我先行主题队会,以如何遵守课堂礼仪两操礼仪路队礼仪少先队活动礼仪和学生文明行为习惯的培养为重点展开讨论与研究,使学生养成尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的传统美德,逐步培养学生的文明礼仪行为。学会体态语言“微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立“的使用。

要求:确定一人在段内开设研究课,段内班主任再对研究课进行二次讨论改进,最后各班再整体开展。

2.开展节日礼仪特色活动

1)教师节:学生自制贺卡,写上赞美诗送给亲爱的老师。(99日)

要求:2-6年级各班精选3-5张贺卡交段长进行评选,各年级从中精选10张贺卡于912日交政教处评比。

2)国庆节:开展我当社区礼仪员活动。国庆假期,同学们能在活动的每一个场所自觉遵守公共礼仪的同时,还能引导、督促身边的人自觉遵守。以孩子们的实际行动来带动更多的人懂礼仪、讲礼仪,争做一名文明的公民。

3.开展发现身边的文明礼仪征稿活动。(第五周)

在全校范围内开展发现身边的文明礼仪征稿活动。号召同学们不仅自己在言行举止方面要礼仪、规范,还要善于发现身边的文明礼仪行为,以及与文明礼仪背道而驰的不文明行为,这些素材可来源于学校生活、家庭生活、以及社会生活,把自己的感受与想法写下来,投到红领巾广播站的信箱里。通过广播,让更多的人来关注身边的礼仪行为,时刻激励、警示着我们。低年级学生可口述请家长老师代写。

4.开展多种形式的文明礼仪竞赛活动

一、二年级的礼仪儿歌、礼仪经典诵读比赛,

三、四年级的讲礼仪故事比赛(原创的礼仪故事内容适当加分),

五、六年级的礼仪知识竞赛(包含选择题、判断题、简答题和问答题)。

全校开展文明礼仪专题绘画比赛

我把礼仪带回家:我和爸妈比文明。

5开展文明礼仪我先行为主题的综合实践活动,以网络调查、访谈、资料整理、问卷等研究方式开展研究性学习。围绕什么是礼仪礼仪行为的发展演变历史上着名的礼仪故事与人物我国公民在文明礼仪方面存在的不足探秘最文明的礼仪国度发现身边的不文明行为等课题开展调查研究。切实提高广大师生的文明礼仪素养。

6.发放给家长的一封信。让家长了解并配合学校开展礼仪节各项活动,时刻引导教育孩子养成良好的礼仪习惯,为孩子做好榜样。

(三)礼仪我来评(11月中旬)

1文明礼仪小标兵的评选活动。

要求:每班评出5文明礼仪小标兵

2文明礼仪示范班评选活动。

3.举行“2014届礼仪节系列活动成果展示活动。宣传展示本届礼仪节各项活动中精彩的成果和美丽的瞬间。具体由政教处负责制作展板。

五、活动保障

1.学校成立礼仪节活动领导小组,加强对活动的组织与实施。

  长:蔡建明

副组长:吴会贵

  员:张  建蔡琴华  李楠  全体班主任

2.充分发挥校文明礼仪督导队的监督作用,坚持文明礼仪日查日报制度,发现问题及时整改。

3.各班要根据学校实施方案,结合班情,拟定出自己班级实施的具体方案,因需而搞,形式多样,凸现特色。要作好记录,保留活动的痕迹,及时总结各项活动的优点和存在的不足,便于今后更好的践行文明礼仪。

4.加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围。通过倡议书、橱窗、板报、班队活动、国旗下讲话等多种形式将主题活动宣传到每一位教师,每一个学生,并争取家长的配合,形成教育合力。

良好的文明礼仪素养不是一朝一夕就能形成的,需要长期坚持不懈的进行引导与教育。需要学校、家庭、社会的共同配合来促成。作为一名教师,要寓礼仪教育于课堂教学之中,寓礼仪教育于各项活动之中。抓好养成,固化成果、形成自觉的习惯,让文明礼仪之花永远绽放在我们生活的每一个角落。

 

 

瑞安市马鞍山实验小学政教处

 201493

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